教學隨筆編輯推介觀點

【教學隨筆】手機學生・手機老師

周二周三(19/20號)都網上教學
這是教書生涯的第二次
沙士試過現在又遇上
自己和各組同學都有群組
一切就利用手機溝通
可以知道他們都看過訊息
連小測交功課都不礙事
像Y2寫短新聞
像Y3起題
都要大家在限定時間傳給我或上載moodle

周三講完學習資料
先要求Y3同學做簡單小測
只有兩題
均和當天報上的標題有關


第一題都是當天明報中國版的新聞:

第二題是文滙報的內地版新聞:

這些常識都是新傳系學生應該認識的吧!

你會質疑:這小測有何意義,同學都不在視線範圍,他們上網一查就找到答案⋯⋯的確是。那麼,同學肯在限時內在網海找答案,過程不就是學習?小測也就是希望他們藉各類問題,測試自己懂得多少所學內容,同學如果連求知的精神都沒有,教育也真失敗了!

小測僅兩位同學在限時內沒交,而大致上大家對:深、珠及滬都知道代表深圳、珠海及上海,只有晉、渝反而有同學答錯了,例如說:晉是晉中、中山,渝是肇慶,説明同學很誠實!

第二題修辭是比較多同學答錯了,有人説:擬人、借代、口語化、擬物、比喻、借喻,答案其實是用了諧音雙關,滬跟戶同音,標題是說外國高才落戶,申報在上海長期居住便可得到永居權而「落滬」落戶上海的意思。

雙關是一個詞語同時兼顧到兩種事物或含有兩種意義的修辭方法,包括字音雙關、詞義雙關、句義雙關,文滙報的編輯在這利用了此技巧,很值得同學學習。

起題的學問永無止盡,標題看似簡單其實高手都經千錘百鍊!借鑒別人,以便取長補短,同學努力!

宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
資深傳媒人

Comment here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.