社會議題

學生必須面對的「恫嚇」

學民思潮召集人黃之鋒DSE成績不夠「標青」,可能無緣進入八大。「愛國」組織香港培青社在facebook將他的照片與一名立志讀醫的「狀元」並列,配以刻毒文字:「一個做醫生救人,一個叫人佔中害人;一個日後做醫生,一個日後做監躉,兩人的命運,今日從此分離」。

 

兩人的未來未可逆料,但不少「愛國」人士確實很「關心」學民眾將的命運,因為「現實生活」是中共用來消磨青年志氣的工具,所以當黃之鋒在個人升學等「現實」問題上「折墮」時,「愛國」人士難免特別興奮,奔走相告。

 

學生運動之可貴,在於參與者大都是沒有現實利益瓜葛的純真學生,他們為公義上街,並非為個人利益抗爭。特區官員和建制派卻一再以個人前途恫嚇,叫學生不要參與佔中等活動,以免留下案底,影響職業前途。現在佔中未發生,已有黃之鋒「讀不成書」,足以讓「愛國」陣營振振有詞,宣揚其「學運不利前途」論。

 

黃之鋒和學民眾將雖只是黃毛小子,卻扭轉了香港社會面貌,成就了很多大學畢業生連想都不敢想的大事業。他們掀起反國教運動、將「公民提名」提升成普選主題、刺激沉睡多年的專上學聯重新活躍、感染廣大年輕人關心政事,整個社會都因這群小子受到啟蒙。如果在外國,這等人才相信早已獲名校破格取錄。

 

香港的大學學額長期嚴重不足,只有18%適齡人士能入讀政府資助的大學,比很多第三世界國家還低,這莫非也是社會控制手段,叫莘莘學子向「現實」低頭,乖乖讀書考試,不要鬧事?如果香港最終沒有大學肯破格收錄黃之鋒,並不證明黃能力不足,只說明了香港教育畸形,容不下真正人才。