教學隨筆編輯推介觀點

【教學隨筆】研究起標題 主角怎標示

【教學隨筆】一個「宋大姐」集結「老總房」以經驗啓發學子之欄目。

上課交功課,討論功課已有一部分做到無紙化。尤其是新聞編輯學講標題,短短的標題功課可利用手機交收、改正。

常說標題對於新聞如眼睛對於人一樣重要,是新聞內容的集中和概括。編輯能用簡約的文字濃縮新聞報道中最精華、最值得關注的內容,要得心應手需要不停練習,我也在不停學習中,因為不相信世上有人永遠一百分。

剛改完同學在開學首堂討論分析的新聞標題,和大家分享:

堂上給同學看頭條當日兩則新聞標題,要他們說明:人名如何標示及新聞價值

1.網絡搶購一度癱瘓
華仔個唱黃牛飛炒至3.9萬

2.不幸遇險
救生員潛水工作溺斃
工會斥指引不清晰

*同學甲:

第一則「華仔個唱黃牛飛炒至3. 9萬」用了親民及簡短的手法撰寫標題。因為「華仔」是坊間市民大眾稱呼劉德華的稱謂,加上標題有字數限制,所以用「華仔」二字比起用劉德華更為貼近大眾生活及簡單。而這則新聞的新聞價值是想告訴讀者及市民劉德華的個人演唱會很有市場價值,有黃牛把他的演唱會飛價格提高,由此得出劉德華在市場具一定名氣及知名度,深得市民大眾關注。

而第二則「救生員潛水工作溺斃 工會斥指引不清晰」用了概括,不開救生員名字的方法。由於遇害救生員並非知名人物,即便說了他的名字亦不會有人認識,因此報道採用隱藏姓名的方法報道,把該則新聞的重點放於救生員這個職業上。而該則的新聞價值是在於救生員的潛水工作有沒有受到保障,救生員潛水工作期間若遇上事故,可以怎樣索償。由此,讓讀者及大眾了解救生員這個職業的保障及保護是否足夠。

宋大姐點評:

解釋「名字標題」清晰及抓到重點,救生員標題不標人名以職業借代因這反而人所共知,標示職業是經常使用的方法。但標題顯示什麼新聞價值部分解説應列重點,如A:知名度、時新性⋯⋯B:發生致命意㚈的重要性、影響性等⋯⋯

至於妳說「而這則新聞的新聞價值是想告訴讀者及市民劉德華的個人演唱會很有市場價值,有黃牛把他的演唱會飛價格提高,由此得出劉德華在市場具一定名氣及知名度,深得市民大眾關注。」作用應非如此,是告訴大眾黃牛黨的猖獗和問題的嚴重性,要引起社會關注。

近水灣季節性救生員陳志康離世,香港政府拯溺員總工會深表惋惜及哀痛,表示會向家人盡力提供協助。(工會facebook圖片)

*同學乙:

1. 新聞重點在於劉德華演唱會門票被華牛黨炒至天價,在引用人名的手法上運用了劉德華的暱稱。因為他是名人,在起題時引用名字能吸引讀者關注,所以有引入的必要。

2. 新聞價值在於救生員在工作時所遇到的危險需要大眾關注,所以在起題時毋須引用溺斃的救生員名字,加上該名救生員也非名人,在標題中引入名字並不能引起讀者關注,因此並沒有提及的必要。

宋大姐點評:

解釋名字標題清晰及抓到重點,救生員部分不標名字解説謂「新聞價值在於救生員在工作時所遇到的危險需要大眾關注,所以在起題時毋須引用溺斃的救生員名字」這因果關係不對,只因為後者「加上該名救生員也非名人,在標題中引入名字並不能引起讀者關注,因此並沒有提及的必要。」其實以職業借代因這反而人所共知,標示職業是經常使用的方法。

但標題顯示什麼新聞價值部分解説應列重點,如A:知名度、時新性⋯⋯B:發生致命意㚈的重要性、影響性等⋯⋯

*同學丙:

1. 人名手法:華仔的報導是用了「顧名」的手法。報導中作者沒有直接寫出劉德華的名字,而是用他的別名寫出來,加上他是一位公眾人物,令人立刻聯想到華仔就是劉德華,目的是節省字數和吸引讀者的目光,令讀者一看就會知道是劉德華的演唱會;

第二篇報導則是用了統稱的方法。報導中沒有直接寫出救生員的名字,因為若直接寫他的名字出來,讀者也不認識他是誰,令讀者感到迷惑不解。

2. 新聞價值:華仔的報導反映出現時社會的風氣。由於現今社會黃牛黨橫行霸道,香港人無論看演唱會還是買月餅,都要「捱貴飛」,而受影響的人是大眾,因此報導正正反映出社會的黃牛風氣,令讀者了解更多;

第二篇報導是反映出救生員不受公司保障,因為救生員在工作期間發生意外,而原因是因為他們的工作沒有清晰的指引而不受保障,因此這報導則有引人關注和爭取救生員工作權益的價值。

宋大姐點評:

解釋説明佳

妳説:「報導正正反映出社會的黃牛風氣,令讀者了解更多」作用不僅了解更多,是告訴大眾黃牛黨的猖獗和問題的嚴重性,要引起社會關注,促使當局處理。而報導發生致命意㚈因具影響性,告訴大眾意外成因,要引起社會關注,作出改善。

總結:

  1. 希望同學從分析新聞價值及利用何種手法標示新聞主角⋯⋯開始理解、掌握新聞標題學。
  2. 人名非一定標示,知名度高者例外。

★宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
《星島日報》、《星島晚報》前總編輯