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復課無期:學童開心家長憂心(劉玉佩)

新冠肺炎持續肆虐,全球學校停課餘兩個月。教育局早前宣布,最快5月26日安排高中先行復課,而小學復課的日子卻仍未能確定。復課無期,小朋友全天候待在家中,與家長在家中「困獸鬥」。家長除了要照顧子女外,更要兼起「陪讀」一職。

停課不停學,網課是學生每天的例行公事。(筆者提供圖片)

停課等於放暑假

天還未亮,鬧鐘一響,小學二年級的卓穎便要帶着惺忪睡眼起牀梳洗,準備上學去。但在今天,她不必早起,甚至可以多睡一小時,因為上課的地點是在家。早上九時,卓穎便已經準時坐在自己的書床前,打開iPad及電腦準備上數學堂。比起在學校,她更加享受現時的教學模式。對於小學生來說,網課是充滿新奇和有趣,因為他們不必到學校上課,便可以在家見到老師和同學。當老師提出問題的時候,只要動一動手指便完成作答。卓穎說:「在家上堂很自在,感覺是提前放暑假。」停課於小學生是喜訊,但家長明顯有更多的顧慮。

學業壓力逼瘋家長

卓穎就讀的小學會提前一天將功課發放給學生預習,並提供教學視頻幫助學生理解課程內容。然後,由教師安排視頻連線,再次講解學習重點,為同學解說作業。雖然直播教學能第一時間了解學生的學習情況,在線輔導及解答疑難。然而,這般的教學模式無疑是「逼瘋」家長。小學生即使能主動觀看教學材料,卻難以理解箇中的內容,只會是一知半解。卓穎媽媽表示,平日要上班根本無暇照顧女兒,放工後又要輔導功課。單是中英數常四科功課,便已令她感到吃力,更有閱讀報告、親子勞作的功課需要家長拹助。學習的種類過多,令小朋難以應付,家長需要協助子女網上學習。她表示,感覺「教書」的重任是壓在家長身上,而老師卻只負責解題。

「網課」只是好過「無」

家長亦憂慮直播教學的成效,認為學習的時長過短。「每日得3小時的學習時間,每次上4節課,中間每堂還休息15分鐘,實際上就只是剩下2小時。」卓穎媽媽指出,學校將一天的課程壓縮到2至3小時是不足的,小學生根本不可能在短時間內接收大量的知識。停課兩個月,學習進度經已拖慢,加上在家上課缺乏學習的嚴肅氛圍,持久的網課只會令學生心散,缺乏專注度。網課只是非常時期的唯一選擇,家長希望能夠盡早復課,趕上學習的進程。

撰文、圖片來源:劉玉佩 185095

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